Rendimiento académico, equidad y calidad educativa: tarea pendiente entre los territorios colombianos

El artículo “Rendimiento académico, equidad y calidad educativa: tarea pendiente entre los territorios colombianos”, publicado en la Revista CIES en 2024 y escrito por Pedro Pablo Burbano, Zonia Paola Burbano Rojas y Pedro Alejandro Burbano Rojas, investiga las diferencias en rendimiento académico, equidad y calidad educativa entre los departamentos de Leer más…

Factores difuminados por la cambiante realidad colombiana

El libro “Educación, Ciencia y Desarrollo: Factores Difuminados por la Cambiante Realidad Colombiana” de Pedro Pablo Burbano y sus coautores, aborda la interrelación entre educación, ciencia, y desarrollo en el contexto colombiano. La obra examina cómo estos elementos, considerados fundamentales para el progreso y la competitividad territorial, no han logrado Leer más…