LOS APUNTES DE PEPA

El desarrollo de las regiones periféricas en Colombia no puede seguir dependiendo de modelos exógenos diseñados desde la distancia centralista, totalmente desconectados de las dinámicas reales de sus veredas y municipios. En este contexto, los APUNTES DE PEPA surgen como un escenario de aproximación científica para desentrañar las asimetrías socioeconómicas Leer más…

IDEHAS

INSTITUTO PARA EL DESARROLLO DE LA EXCELENCIA HUMANA, ACADÉMICA, SOCIAL Y SOLIDARIA, IDEHAS NIT: 901464148-0 Las pruebas SABER 11 son más que un requisito para ingresar a la universidad; son un reflejo de las competencias fundamentales que necesitarás para triunfar en tus estudios superiores. Nuestro curso no solo te preparará Leer más…

Implementación de un Sistema de Tutoría Inteligente para la Orientación Vocacional y Profesional

Este proyecto tiene como objetivo desarrollar e implementar un sistema de tutoría inteligente basado en IA para la orientación vocacional y profesional de estudiantes de secundaria y bachillerato, utilizando técnicas de análisis de datos y aprendizaje automático para identificar las aptitudes, intereses y preferencias profesionales de cada estudiante y sugerirles Leer más…

Asesoría en Políticas Públicas y Marco Regulatorio para la Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación

Público objetivo: funcionarios gubernamentales, legisladores, formuladores de políticas públicas y líderes sociales. Objetivo: Brindar asesoría para el desarrollo e implementación de políticas públicas y marcos regulatorios que fomenten el crecimiento de la ciencia, la tecnología, la innovación y la educación en el contexto social, económico y cultural específico.

Desarrollo de un Sistema de Apoyo al Aprendizaje Personalizado Basado en IA para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales

Este proyecto tiene como objetivo desarrollar un sistema de apoyo al aprendizaje personalizado basado en IA para estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE), utilizando técnicas de aprendizaje automático y procesamiento del lenguaje natural para adaptar las experiencias de aprendizaje a las características y necesidades individuales de cada estudiante.